學(xué)校VI設(shè)計(jì)——一套好的學(xué)習(xí)VI是如何提升校園形象的
一、打造優(yōu)美的校園環(huán)境學(xué)校VI設(shè)計(jì)
學(xué)校vi設(shè)計(jì)中，人們可以直接感受、最易融入其中的便是校園環(huán)境。和諧優(yōu)美的校園環(huán)境是一種立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，它不但有利于學(xué)生陶冶情操，美化心靈，激發(fā)靈感，啟迪智慧，提高學(xué)生素質(zhì)。還會(huì)影響人們對(duì)學(xué)校的印象和評(píng)價(jià)，乃至影響政府和個(gè)人、社會(huì)團(tuán)體對(duì)學(xué)校的信心和投資的熱情等。同時(shí)賞心悅目的校園環(huán)境，會(huì)減輕教師的腦力疲勞，提高腦力活動(dòng)的效果。起到一種令人奮進(jìn)向上的效果。學(xué)校vi設(shè)計(jì)
打造優(yōu)美的校園環(huán)境可以通過VI設(shè)計(jì)應(yīng)用部分中的室內(nèi)外環(huán)境與視覺指示系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)。將校名、?；张c象征圖形等元素在校牌、建筑物外觀、出人口指示、路標(biāo)、紀(jì)念性建筑、各種標(biāo)示牌、辦公大樓體示意效果圖、方向指引標(biāo)識(shí)牌，公共設(shè)施標(biāo)識(shí)中進(jìn)行系統(tǒng)性運(yùn)用，同時(shí)還隱含著設(shè)計(jì)的主體教育思想、審美情趣，校園的風(fēng)貌、辦學(xué)特色和辦學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)校的VI設(shè)計(jì)簡潔，便于傳播，可以用于各種室內(nèi)外指示。學(xué)校vi設(shè)計(jì)
二、建立個(gè)性的校園文化學(xué)校VI設(shè)計(jì)
學(xué)校vi設(shè)計(jì)可以將學(xué)校特色個(gè)性化展現(xiàn)出來。這種個(gè)性化不僅表現(xiàn)為內(nèi)容上的差異性，也表現(xiàn)為形式上的特殊性。千篇一律的vi設(shè)計(jì)是不能喚起人們對(duì)這個(gè)學(xué)校的記憶和關(guān)注的。所以，不同的學(xué)校形象應(yīng)體現(xiàn)出不同的歷史、文化、藝術(shù)的特質(zhì)與不同的專業(yè)特色和管理模式，通過這種個(gè)性產(chǎn)生獨(dú)具魅力的學(xué)校形象。學(xué)校vi設(shè)計(jì)
三、提升學(xué)校的品牌價(jià)值學(xué)校VI設(shè)計(jì)
學(xué)校品牌形象是一個(gè)包容面非常廣泛的綜合體.它既包括校名、?；盏扔行我?，也包括信譽(yù)、辦學(xué)思想、科研水平、創(chuàng)新精神、人才質(zhì)量、行為規(guī)范等無形要素。學(xué)校vi設(shè)計(jì)應(yīng)該將所有形象要素進(jìn)行整合，以形成一個(gè)統(tǒng)一的學(xué)校形象，無形中也提升了學(xué)校自身的品牌價(jià)值。學(xué)校vi設(shè)計(jì)
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